THOUGHTS AND EMOTIONS”

 “THOUGHTS AND EMOTIONS" 

the subjective way of experiencing the world as reflected in interior monologues of literary characters in selected works of British literature

 (pol. “MYŚLI I EMOCJE" – subiektywne przeżywanie świata w monologach wewnętrznych bohaterów literackich w wybranych dziełach literatury angielskiej)

WELCOME TO THE WORLD OF MONOLOGUE

These workshops can be a lot of fun for me and you – there's performance, there’s getting to know British literature, there's walking in others' shoes and learning empathy. Monologue reading and writing presents opportunity for students to reflect about themselves, as well as their writing. Monologues are written to be read or heard; Consequently, the workshops include several lessons focusing on developing vocabulary, practising reading, speaking and writing skills, rehearsal, and final performances.

             Adresaci warsztatów: młodzież szkół ponadgimnazjalnych

             Miejsce: Powiatowa i Miejska Biblioteka Publiczna w Wejherowie

                        Liczba uczestników: 18-20 osobowa grupa uczniów różnych szkół ponadgimnazjalnych  Wejherowa

                                             Cele ogólne:

·        propagowanie czytelnictwa

·        popularyzacja literatury anglojęzycznej

·        doskonalenie umiejetności jezykowych w zakresie słownictwa, czytania, mówienia, pisania i słuchania w języku angielskim – przygotowanie do pisemnego i ustnego egzaminu maturalnego z języka angielskiego (prace pisemne – opowiadanie, list, ustne – opis obrazka, dłuższa wypowiedź ustna)

·        kształtowanie umiejętności autoprezentacji

·        kształtowanie poczucia empatii i wyobraźni społecznej

                    Cele szczegółowe:

Uczestnicy warsztatów :

·        znają definicję monologu, potrafią wymienić różnice między monologiem a dialogiem, monologiem wewnetrznym a strumieniem świadomości

·        potrafią przeanalizować monolog wewnętrzny w tekście literackim i nieliterackim

·        potrafią określić jego funkcję w kreowaniu bohatera literackiego oraz w wyrażeniu świata uczuć wewnętrznych

·        znają techniki włączania monologu wewnętrznego do tekstu

·        potrafią przełożyć tekst – relację na monolog wewnętrzny

·        potrafią napisać monolog wewnętrzny na podstawie tekstu literackiego i nieliterackiego  – opracować tekst, w którym identyfikują się całkowicie z mówcą-bohaterem

·        potrafią wygłosić / odczytać monolog

         Wiedzę i umiejętności  w powyższym zakresie uczestnicy prezentują w języku angielskim.

                                         Program :

                                    26.11. pon.         16.00  Wykład monograficzny

                                                                   16.50-18.00   Warsztaty – część I

                                                        I  Część integracyjna

                                                          II Część szkoleniowa

                                       28.11  śr             16.00-17.30  Warsztaty – część II

                              29.11  czw          16.00  Warsztaty – część III

                                                             Podsumowanie.
                                                          Prezentacja prac

                                                             (nagrodzenie najlepszych prac)
                                                                   Zakończenie. (ok. godz. 17.00)